בעקבות המלחמה והשביתות, בבתי הספר כבר הפסידו לא מעט ימי לימודים כאשר רק לאחרונה חזרו לשגרת לימודים, ושוב בעקבות עליית המדרגה במלחמה במוסדות רבים לומדים בצורה חלקית ובחלקם לא מתקיימים לימודים. הנפגעים העיקריים הם התלמידים בצפון ובדרום, שממילא סובלים מאיכות הוראה נמוכה יותר בעקבות מחסור קבוע של מורים במקצועות המתמטיקה, האנגלית, ומדעי המחשב.
על רקע המגמה המדאיגה הזו, 750 צעירים וצעירות מהדרום והצפון בחרו לסרב לתת למלחמה לחבל בעתידם, והחליטו להתחיל ללמוד תכנות מחוץ לשעות הלימודים הרגילות בתוכנית "ניצנים" במטרה להתקבל ליחידות הטכנולוגיות המיוחדות ולצה''ל.
ביום חמישי התקיים טקס הפתיחה של התוכנית בנתיבות. במקביל בימים אלו נפתחת השנה בתוכניות באשדוד, קרית גת, אשקלון, נתיבות, באר שבע, טבריה ובכפר ג'וליס.
בנק מזרחי טפחות החל לתמוך בתוכנית "ניצנים". במסגרת התמיכה, הבנק יתמקד במתן סיוע כספי וליווי לתוכנית "ניצנים פרו" עבור תלמידי כיתות י'-יב' בערים אופקים, שדרות ונתיבות.
מיטל הרוש, סמנכ"לית ומנהלת חטיבת הון אנושי ומשאבים בבנק מזרחי טפחות, "תכנית ניצנים פרו מייצגת את התקווה והאמונה שלנו בכוחו של החינוך לחולל שינוי ולבנות חברה חזקה וחסינה יותר. לתלמידים היקרים - אתם מייצגים את העתיד של ישראל. יחד, נוכל לבנות עתיד טוב יותר, מלא בהזדמנויות והצלחות, ואני מאחלת לכם הצלחה רבה".
"ניצנים" היא תכנית בחינוך הטכנולוגי הא-פורמלי, אשר מציעה קורסי תכנות בחינם לנוער מהפריפריה בגילאי 15-18 שנים, במטרה לשלבם ביחידות הטכנולוגיות של צה"ל ובסופו של דבר בהייטק. "אנו מתרגשים לפתוח שנה בתוכנית, ובמיוחד בשנה קשה זו - אני מברכת את החניכים שלנו שבחרו לא לקבל את המציאות כמו שהיא ופועלים כבר היום לשינוי המחר. בעתיד הלא רחוק הנוער המוכשר הזה יעמוד בחוד החנית הטכנולוגית של הצבא ולאחר מכן בתפקידים שונים בענף ההייטק." מספרת קורין כהן מתוק, מנהלת תכנית "ניצנים".
שי חג'ג', ראש המועצה האזורית מרחבים ויו"ר מרכז השלטון האזורי, מסר: "בשנים האחרונות, ובשנה האחרונה בפרט, נוצרו פערים גדולים בחינוך, בין הפריפריה בצפון ובדרום- למרכז. התוכנית הזו קריטית לעתיד המדינה, ולצמצום הפערים בחברה. אני מקווה שהתוכנית תורחב ועוד בני ובנות נוער יצטרפו, ולאחר מכן גם ישתלבו ביחידות הטכנולוגיות של צה"ל. עוד בטרם המלחמה, הפערים בין המרכז לפריפריה היו עמוקים למדי, כעת כשיש תלמידים שנמצאים בשגרה ותלמידים אחרים במציאות ביטחונית קשה, הפערים הועמקו אף יותר".